Explorer l’univers de la donnée avec les élèves : lancement de DataDecode #SID 2016

datadecode

Ce mardi 9 février, à l’occasion du Safer Internet Day 2016 (#SID2016), nous avons participé à une webconférence de présentation de l’outil Data Decode dans le cadre du programme Internet Sans Crainte. Par le biais de la plateforme numérique éducative CodeDecode, Tralalere met à disposition plusieurs  applications d’initiation au code et à la citoyenneté numérique.

Sur le site d’Internet Sans Crainte (qui a pour slogan « Donnons aux jeunes la maîtrise de leur vie numérique »), il est précisé (ici) que Code-Decode est  « une collection d’applications créatives permettant à tous les médiateurs éducatifs, même non-experts, de mettre facilement en place des ateliers d’initiation au code. Reposant sur la démarche de la littératie numérique, la collection ne vise certainement pas à créer une armée de petits programmeurs mais, à travers l’expérimentation, la création et des modules d’éducation média, à donner à tous les jeunes les clés pour comprendre et maîtriser leur monde numérique. La collection s’adresse aux jeunes de 9 à 14 ans. Code-Decode est une production Tralalere développée dans le cadre du projet Ecoleducode, avec le soutien de l’Union européenne et de la Caisse des Dépôts / Programmes d’Investissements d’avenir. »

Catherine Rolland représentant Tralalere et Antonin COIS (D-Clics numériques, responsable de projets numériques de La ligue de l’enseignement) nous ont donc conviés à une réunion virtuelle menée grâce à l’outil Adobe Connect. Pour pouvoir bénéficier de cette présentation dans des conditions optimales, nous avions besoin d’un ordinateur équipé d’une connexion internet de bonne qualité et d’enceintes, voir d’un casque. Pas besoin de micro, ni de caméra. Nous pouvions voir et entendre les invités, qui ont présenté l’outil data-decode en prennt appui sur une présentation powerpoint que nous voyions en temps réel. A disposition également, un chat pour poser des questions et interagir.Visuellement, ça donnait ça :

lancement DataDecode en webconférence le 09/02/2016

Revenons-en à nos données et à DataDecode sur la plateforme CodeDecode.

des modules pour tous

DataDecode est une application de la collection CodeDecode dont l’objectif est de proposer des ressources créatives aux thèmes variés afin de faciliter au plus grand nombre l’initiation au code et à la culture numérique dès 9 ans (eux disent « 9-14 ans », mais je crois que ça peut être intéressant au delà de 14 ans…). Les applications proposées par CodeDecode peuvent-être utilisées lors de séquences en établissements scolaires, dans le cadre d’ateliers périscolaire et même à la maison.

DataDecode invite le joueur à explorer l’univers de la donnée et à mettre les mots en action en utilisant et modifiant des lignes de code. En s’appuyant sur une activité non scientifique, DataDecode permet d’aborder l’univers de la donnée, sa nature, sa classification, son usage et son implication dans nos vies. L’application contient des ressources complémentaires (code et moi, culture code) dans les domaines de la citoyenneté et de la culture numérique. Ces ressources, qui peuvent servir de support à des séquences indépendantes d’éducation aux médias complètent le dispositif, et l’inscrivent pleinement dans l’approche de la littératie numérique, qui vise à faire passer les jeunes d’un statut de simple consommateur à un statut d’acteur éclairé du numérique.

Pour vous connecter il faut aller sur www.code-decode.net > Les applications > dataCode > Le jeu et vous arriverez  et vous avez accès à :

Des ressources vidéos pour expliquer les données dès 8 ans

La plateforme propose des ressources, comme par exemple un petit film de 2.30 qu’on peut projeter aux élèves  en guise d’introduction sur le thème de la donnée.
 Le film est aussi accessible depuis le bouton « Culture Code » une fois qu’on est sur l’onglet Jeu de DataCode. Il est aussi sur youtube, alors le voici

Autres vidéos pédagogique sur les données

internet a beaucoup changéCoup de cœur pour le petit film d’animation (1.17 min) accessible depuis le bouton « Le code et moi » qui compare internet à un immense livre que des millions de gens lisent et écrivent tous les jours. Cette immense collection de pages reliées par des liens est comparée à l’encyclopédie, en ce qui concerne ses débuts…

Car internet a beaucoup changé et c’est ce qu’explique très simplement cette vidéo, qui montre quelles types de données sont connectées,  où (réseaux sociaux, boutiques en ligne, sites de streaming) avec des cookies qui vont ensuite permettre à des algorithmes d’orienter nos recherches, et nos achats.

La seconde vidéo en ligne sur la même page (DataCode > Jeu > Le code et moi) est également très bien faite pour montrer « le pouvoir de la donnée ».

L’espace APPRENDRE

C’est un mode «  pas à pas » qui ne requiert aucune expertise préalable en informatique et facilite la prise en main de l’outil. Il permet de prendre connaissance progressivement de l’interface et des fonctionnalités.

L’espace « CREER » n’est à ce jour pas disponible. Mais commençons déjà par le mode « apprendre » qui vous amène au menu suivant :

apprendre-primaire

Ces activités s’adressent aux publics en classe de primaire, avec différentes activités comme la création de texte enrichi (chapitre 1). Notons que la plateforme indique que les ressources pour le collège seront disponibles ultérieurement, mais il nous semble que les ressources disponibles peuvent être utilisées dores et déjà au collège, pour les élèves qui n’ont eut aucune initiation au codage et aux logiques de programmation. Le langage sur lequel repose ces exercices est javascript, mais il a toutefois été francisé, le but étant surtout de comprendre les logiques de programmation et l’univers des données.

En lançant une mission vous arrivez sur la table de montage, interface à partir de laquelle vous pourrez créer votre texte et sa programmation. La table de montage présente trois zones : la zone de script en noir à gauche, la zone d’édition en vert à droite, et la zone de rendu en bleu à droite.

table de montage codedecode

Pour vous présenter le premier chapître, voici une capture d’écran de la fiche d’accompagnement à la prise en main de DataDecode (vous pouvez télécharger le doc DataDécode_Fiche_Accompagnement_SID ici  en cliquant sur l’image, capturée depuis ce .pdf et qui présente le premier chapitre)

premier chapitre

 

 

Chapitre 5 : Derrière l’économie de la donnée : publicité comportementale

Pour aller plus loin dans l’expérience de l’usage de la programmation des données, un exercice est proposé pour faire expérimenter ce que la navigation, les clics, peuvent provoquer. En faisant un choix multiple entre des images qui semblent anodines, une publicité ciblée apparaît.

pucomportementale

A travers cette activité l’échange entre pairs est incité pour discuter des expériences vécues en navigation sur internet notamment. La ressource « code et moi » « à chacun son info sur internet » vient compléter le débat, précise Tralalere. Sur la plateforme CodeDecode, vous pouvez également découvrir GameCode , un jeu en ligne pour apprendre à coder et créer des jeux vidéos, dès 8 ans.

Ressources pour aborder la question des données personnelles avec les élèves

Pour rester dans l’actualité, signalons la publication récente de cet excellent dossier « Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves » du CRDP de l’académie de Besançon, fruit d’une intervention dans le cadre des journées ForMITIC 2016 à Tramelan en Suisse.

Ressources pédagogiques en ligne sur Internet Sans Crainte

Vidéos, jeux, dossiers… le site Internet Sans Crainte est incontournable!

internet sans crainte

About the Author

prisca
Créatrice du blog quoideneufdoc.com. Consultante en info-documentation et communication, conceptrice-rédactrice, gestionnaire de communautés. En parallèle, je fais des recherches dans le domaine des humanités numériques et l'ingénierie pédagogique... pour favoriser la réussite de tous et lutter contre les discriminations, notamment par l'EMI. Très sensible aux "éducations à..." : éducation aux médias et à l'information et développement de l'esprit critique, prévention de la santé et promotion du bien être plus globalement, comme facteurs clés d'autonomie et de lutte contre les inégalités et la précarité.